O meni

Po izobrazbi sem profesor specialne in rehabilitacijske pedagogike. Pri svojem delu me vodi
prepričanje, da ima vsak otrok svoje edinstvene zmožnosti in močna področja. S strokovno
podporo, gibanjem ter ustvarjalnimi pristopi jim pomagam razvijati njihove sposobnosti,
graditi samozavest in odkrivati poti, ki jim omogočajo čim bolj polno ter kakovostno
vključevanje v življenje in v (z)družbo.

Delovne izkušnje

Področje vzgoje in izobraževanja

Vzgojitelj za zgodnjo obravnavo in učitelj dodatne strokovne pomoči – OŠ Žužemberk
(2024–2025)
Izvajal sem individualno in skupinsko obliko neposrednega dela z otroki s posebnimi
potrebami. Pri tem sem uporabljal raznolike metode in pristope. Načrtoval in izvajal sem
specialno-pedagoško diagnostiko glede na potrebe zavoda. Sooblikoval sem strategije dela
in prilagoditve za otroke in učence ter tesno sodeloval s starši in strokovnimi timi, s katerimi
skupaj gradimo podporno okolje za otrokov razvoj.

Učitelj dodatne strokovne pomoči (DSP) – OŠ Polje (2020–2024)
Izvajal sem dodatno strokovno pomoč za učence od 1. do 9. razreda s posebnimi potrebami.
Pripravljal sem pedagoško dokumentacijo, individualizirane programe (IP) ter evalvacije.
Poseben poudarek sem namenjal razvoju učnih strategij, spodbujanju socialnih spretnosti in
pripravi gradiv, ki so učencem omogočala uspešnejše vključevanje v šolo.

Učitelj v podaljšanem bivanju – OŠ Polje (2020,2021, 2023, 2024)
Z učenci sem preživljal popoldanski čas, jih uril v razvijanju učnih navad ter spodbujal pri
samostojnem opravljanju domačih nalog. Načrtoval in izvajal sem sprostitvene ter ustvarjalne
dejavnosti, ki so krepile njihovo samostojnost in socialne spretnosti.


Področje športa in rekreacije

Učitelj plavanja – Šport Ljubljana, Center športnikov brez meja Vidim cilj, Plavalni klub
Ljubljana, Pulz šport, Športno društvo Riba (2015–danes)
Plavanje poučujem različne ciljne skupine. Izpopolnjeval sem se tudi v posebnih pristopih
poučevanja plavanja, kot sta Halliwickov koncept za osebe s posebnimi potrebami in
poučevanje plavanja dojenčkov ter malčkov po konceptu s Fredovim obročem.

Vaditelj športne rekreacije za otroke in mladostnike – Športno društvo invalid
Ljubljana (2018–2020)
Izvajal sem športne dejavnosti za otroke in mladostnike s posebnimi potrebami. Dejavnosti
so bile usmerjene v spodbujanje gibalnega razvoja oz. sposobnosti, predvsem koordinacije,
ravnotežja, moči in tudi sodelovanja. Poseben poudarek dajem igri in naravnim oblikam
gibanja kot temelju za telesni in socialni razvoj otrok.

Druga področja

Zavod Benjamin (2024 – danes)
Sem predsednik strokovnega sveta zavoda. V okviru poletnega kampa sem ustvaril in izvajal
plavalni program. Soizvajam tudi program socialnih veščin. Zavzemam tudi timsko vlogo
iskalca virov in predlogov za vnaprej.


Prostovoljno delo

Zveza za šport invalidov Slovenije – Paralimpijski komite (2018–2020)
Aktivno sem sodeloval pri projektu Paralimpijski šolski dan, tj. pri promociji športa invalidov
po vzgojno-izobraževalnih zavodih po vsej Sloveniji. Predstavljal sem parašport,
paralimpijske igre ter soizvajal praktične delavnice oz. dejavnosti v telovadnicah.

Društvo GAHA Slovenija (2023–danes)
Kot mentor v programu Mednarodno priznanje za mlade (MEPI) sodelujem pri projektih
mladinskega dela in kariernega svetovanja. Učence, dijake in študente usmerjam pri
razvijanju rekreacije, prostovoljstva in veščine, preko katerih krepijo samostojnost,
samozaupanje, vztrajnost pri doseganju ciljev in psihološko odpornost. Pripravljam jih tudi na
pustolovske odprave in pridobivanje veščin ter spretnosti preživetja v naravi.

Društvo za otroke sveta
Skoraj mesec dni sem preživel na prostovoljski odpravi v Gambiji, kjer sem delal v
tamkajšnjem vrtcu in za krajši čas sodeloval v rehabilitacijskem timu psihiatrične bolnišnice
za odrasle.

Izobraževanja in usposabljanja

• 2014 – Vaditelj plavanja
• 2015 – Vaditelj športne rekreacije 1; Tečaj učenja plavanja po konceptu Halliwick
• 2018 – Vaditelj športne rekreacije 2
• 2020 – Brain Gym® Double Doodle Play; program DOBRO SEM – modul za krepitev duševnega zdravja otrok (6–12 let)
• 2021 – Building Block Activities of Movement Based Learning, Inc.; BAL-A-VIS-X;
  Brain Gym® 101; prekvalifikacija: Strokovni delavec 1 – športno treniranje, plavanje
• 2022 – Terapevtska obravnava otrok; Terapevtska igra s peskom; Neverjetna leta
  (vodenje razreda); Brain Gym® 104: 26 movements
• 2023 – Brain Gym® 201: Optimal Brain Organization; licenca Brain Gym® Movement
  Facilitator; tečaj za mentorje programa MEPI (The Duke of Edinburgh Award)
• 2024 – Blomberg Rhythmic Movement Training and Primitive Reflexes; BRTM,
  Emotions and Inner Leadership, Limbic System; Visioncircles (VC220); Brain Gym®
  170: Brain Gym for Special Education Providers; usposabljanje za mladinskega
  kariernega svetovalca
• 2025 – Blomberg Rhythmic Movement Training: Reflexes in Dyslexia, Reading and
  Writing Difficulties; licenca Movement Based Learning Instructor / Consultant (401:
  Teacher Training); Rolanje v vrtcu in šoli – nadaljevalni program

Kaj me polni in navdihuje

• Šport: pohodništvo, plavanje, rolanje,
• Ustvarjalnost: glasba, ples, slikanje na platno
• Potovanja in spoznavanje novih kultur ter druženje
• Kulturno udejstvovanje: obisk gledališča, filmov in koncertov
• Strasten igralec družabnih iger